德州新聞網(wǎng)訊（通訊員孫莉）

“雙減”背景下，為樹立“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，立足實(shí)際需求為教師提供有效幫助，使教育教學(xué)更好地服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，提高育人質(zhì)量，切實(shí)做好校級(jí)課題研究工作，3月5日上午，德州市東風(fēng)東路小學(xué)舉行校級(jí)課題開題暨課題培訓(xùn)會(huì)。山東省教育科研專家?guī)斐蓡T、德州市教育科研專家?guī)斐蓡T、德城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)鄧朝珍，德城區(qū)教研室英語教研員、課題研究負(fù)責(zé)人李勝斌，學(xué)校中層以上干部和青年教師參加。

五位校級(jí)課題主持人代表宋潔、安麗麗、王秀花、劉寧、路朝陽依次就各自課題進(jìn)行了10分鐘的陳述。五個(gè)課題涵蓋語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等不同學(xué)科，分別從課題研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究進(jìn)度和預(yù)期研究成果6個(gè)方面進(jìn)行闡述。校級(jí)課題切口小、周期短、重過程、有實(shí)效，以實(shí)際教學(xué)為抓手，研究成果也將服務(wù)于學(xué)科教學(xué)，學(xué)生將成為最終受益者。

李勝斌和鄧朝珍充分肯定了五位主持人的不懈努力，并分別對(duì)每項(xiàng)開題報(bào)告提出建議。與會(huì)教師受益匪淺，明晰了研究改進(jìn)方向。