家風(fēng)建設(shè)是教育義不容辭的責(zé)任

□郭長利

家庭作為人生第一個(gè)“課堂”，在打好基礎(chǔ)、錘煉性格等方面具有不可替代的作用。教育工作者服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，面對(duì)的家庭眾多、涉及的家長更多，在推進(jìn)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)方面有義不容辭的責(zé)任和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我們充分發(fā)揮教育行業(yè)教育學(xué)生、引領(lǐng)家長、教化社會(huì)的功能，堅(jiān)持搞“大教育”，打破校門抓“家校課堂”建設(shè)，將“家風(fēng)建設(shè)”作為大德育課程體系建設(shè)、優(yōu)化全縣教育生態(tài)、打造全環(huán)境育人新格局的重要抓手和根本落腳點(diǎn)。

構(gòu)建“1138”建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。即堅(jiān)持一個(gè)宗旨聚心：號(hào)召全系統(tǒng)家庭踐行“發(fā)現(xiàn)幸福，傳承美德，締造美好家庭”宗旨，明確家風(fēng)建設(shè)是一件“向上、向美、向幸?！钡暮檬拢屓巳硕荚敢鈪⒓?、主動(dòng)參加。

強(qiáng)化一個(gè)工程引領(lǐng)。實(shí)施“好家風(fēng)‘百千萬’孵化工程”，發(fā)揮百個(gè)“校長家庭”的關(guān)鍵少數(shù)作用，帶動(dòng)千個(gè)“園丁家庭”率先行動(dòng)，輻射數(shù)萬個(gè)學(xué)生家庭樹立好家風(fēng)、培育好少年。

組織三支隊(duì)伍推進(jìn)。家校共育研究中心匯集全縣60余名心理咨詢師和家庭指導(dǎo)師，集研究、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)于一體，為家風(fēng)建設(shè)提供專業(yè)支撐。依托校長成長學(xué)校，以校長家風(fēng)帶動(dòng)教師家風(fēng)，為全縣各中小學(xué)持續(xù)推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化組織支撐。充分發(fā)揮家委會(huì)的組織作用，在學(xué)校的支持指導(dǎo)下針對(duì)性地開展活動(dòng)促進(jìn)家風(fēng)建設(shè)。

抓好八條路徑落實(shí)。一是搭建“家校直通平臺(tái)”。通過“家校直通平臺(tái)”鏈接全縣所有學(xué)校、幼兒園、11.4萬名家長和教師，形成“一網(wǎng)互通”。二是開設(shè)“愛·教育”家庭健康大講堂，內(nèi)容涉及情商素養(yǎng)、育兒保健、法律法規(guī)、心理健康等內(nèi)容，線上線下同步，高峰期超5萬人同時(shí)在線學(xué)習(xí)。三是辦好“家長學(xué)?！保M建講師團(tuán)每月一次授課。四是開展“好家風(fēng)”主題爭創(chuàng)活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都有參與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。五是組織各中小學(xué)校開展了優(yōu)秀《家庭公約》《家校公約》等征集和評(píng)選活動(dòng)。六是在語文、道德與法治、綜合實(shí)踐等課程中融入“好家風(fēng)”內(nèi)容。七是實(shí)施“書香家校一體化星級(jí)建設(shè)”項(xiàng)目，到今年3月底，全縣共選評(píng)書香家庭9114個(gè)，書香少年15689名。八是打造系列家風(fēng)教育示范校，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面。

目前，各試點(diǎn)學(xué)?，F(xiàn)階段已制定課程實(shí)施方案，完成本校德育課程體系框架圖。深化家風(fēng)建設(shè)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活充分結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)做合一”，在全縣有食堂學(xué)校打造“家風(fēng)食堂”。各學(xué)校通過“實(shí)施三大行動(dòng)”“建立家風(fēng)食堂公約”“開展系列主題活動(dòng)”“深化勞動(dòng)實(shí)踐教育”等措施積極培樹學(xué)生勤儉節(jié)約、文明有序、自理自立的良好生活習(xí)慣，全面倡樹勤儉節(jié)約、珍惜糧食、文明有禮的新時(shí)代好家風(fēng)。系統(tǒng)開展傳承紅色基因教育，夏津立足縣情，充分用紅色教育資源，以紅色教育培樹忠黨愛國紅色家風(fēng)。

（作者為夏津縣教育和體育局黨組書記、局長）